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圍巾廠家怎樣構建學習型組織
新聞來源：蘇州禾孚泰 點擊次數：906次 更新時間：2012-06-14
核心提示：圍巾廠家怎樣構建學習型組織
知識已經成為圍巾廠家競爭力的源泉，知識對于圍巾廠家來說，就是資源和財富、就是速度和效益。圍巾廠家與圍巾廠家之間的差距，歸根結底就是知識的差距。所以，掌握當代知識的制高點，已成為現代圍巾廠家生存發展的關鍵，圍巾廠家只有進行脫胎換骨的改造，由單純盈利性的經濟組織改造成為經營知識生產、傳播、分配和有效使用的學習型組織，才能成為名副其實的自我積累、自我發展、自負盈虧的現代經濟組織，這就是彼得·圣潔提出的學習型組織。這種組織應當具備五個基本特征：實現自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加強團體學習和進行系統思考：
1圍巾廠家組織的學習要不斷進取，集中精力，培養耐心，并客觀地觀察現實。作為擅長“自我超越”組織成員，以實現自我最高理想為目標，他們對于生命態度，使他們在從事所熱愛的事業時，全身心投入，通過終生學習，不斷創造和超越自我，而組織個別成員學習的意愿和能力構成了組織整體的學習意愿和能力；
2圍巾廠家決策中對有關方案的取舍，常常也受一種根深蒂固的心智模式的影響。要改善心智模式，就是要加強自我反思，使深藏于內心世界的圖象浮于表面，然后嚴加審視，還要培養一種有學習效果的、兼顧質疑與有效表達自己想法的交談能力，并且要以開放的心靈容納他人的思想；
3一般組織缺乏將個人愿景整合為共同愿景的修煉，因此，圍巾廠家需要在組織中發掘共有“未來景象”的技術，使組織成員從被動地遵從轉變為主動而真誠地奉獻和投入；
4團體的集體智慧高于個人智慧，團體在圍巾廠家行動中具備更好的整體協作的能力。在現代組織中，學習的基礎是團體而非個人，通過團體的學習，團體整體的成果產出水平和個別成員的成長速度相得益彰；
5 組織要提倡“系統思考”，主要是因為世間的一切事件之間都是息息相關的，但通常無法清晰地了解它們之間的相互影響，只有對整體而不任何單獨部分進行綜合考察，才能夠了解事件的系統。
許多圍巾廠家每天都在產生新的知識，這種新知識或許是一位優秀的研究人員所具備的開發新專利的潛力，或許是某位中層管理人員對于市場趨勢的直覺而觸發新產品的構想，或許是現場作業人員憑借其多年的經驗而提出的新的工藝制造流程，但是如何能將個人屬于較不易表達的隱含知識轉化成為正式且系統化的顯性知識，從而使得圍巾廠家能夠獲取有價值的組織知識，是圍巾廠家能否成功的關鍵。
